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2010年江夏区小学数学毕业考试复习指导

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  小学数学毕业考试是学生数学学习水平性和教学研究性的测试,其目的在于检测小学六年级学生对小学阶段应该学好的数学基础知识,应该形成的基本技能,应该掌握的数学思想方法,应当养成的情感、态度和价值观是否达到“课程标准”的要求,从而分析小学数学教学改革的问题,指导和促进小学数学教学,进一步加强小学数学教学质量管理,提高小学数学教学质量,为第三学段的数学教学打下基础。

  小学数学毕业考试复习备考要依据课标和教材,力求体现以下三个原则:

  1、遵循教材。遵循教材但不拘泥于教材,原则上根据教材内容进行改编和重组编制试题,但也采用教材以外的材料编制试题,知识覆盖面力求宽广泛,做到点多面广。

  2、注重三基。注重小学数学基础知识,基本技能,基本数学思想和方法。面向全体,既以基础知识为主,但更注重能力考查。本文由一起去留学编辑整理,转载

  3、侧重四能。在基本技能和基本数学思想方法方面侧重测试学生初步的思维能力、基本的计算能力,必备的空间想象能力,运用所学数学知识和方法分析和解决实际问题的能力,试题要体现一定的难度和区分度,遵循学生的心理特点和解题规律,按照由简单到复杂、由易到难的顺序安排,难度系数为6:3:1。

  第一部分 数与代数

  ①数的意义:整数、小数、分数、百分数的有关概念。

  ②数的读法和写法。会认读写大数目的数,会比较数的大小,会用万、亿为单位表示大数。

  ③小数、分数、百分数、比的关系与互化。

  ④小数、分数的基本性质。

  ⑤百分数与折扣、成数的关系。

  ⑥小数点位置移动引起小数大小变化的规律。

  ⑦数的整除。自然数、因数与倍数,奇数与偶数,质数与合数,2、3、5倍数的特征,找两个数的最大公

因数和最小公倍数,分解质因数,最大公因数与最小公倍数的应用。

 

  ⑧初步认识负数,会用负数表示日常生活中的问题。

  在掌握这些概念的同时,还要注意使学生掌握一些必备的技能:会读写大数目的数,会用万、亿为单位表示大数;会进行小数、分数、百分数、比的互化;因数与倍数知识中的相关技能,初步认识负数。

  ①四则运算的意义及计算方法。

  ②积、商的变化规律。

  ③运算定律及其应用,理解运算定律,能应用运算定律进行一些简便计算。

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