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2010年小学生毕业考试复习指导

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  一、指导思想

  1、以《数学课程标准》的目标和要求以及北师版九义课标小学数学教材为依据。

  2、以小学毕业数学水平测试为目标,全面了解我区六年级学生的数学基础及能力情况,分析小学数学教学现状,研究小学数学教学改革以及六年级与七年级的教学衔接等问题,指导和促进小学其它年级的数学教学。

  3、进一步加强小学数学教学质量管理,全面提高小学数学教学质量,为学生可持续发展打下良好的基础。

  二、命题原则

  1.学科性原则:在重视“四基”的基础上,重在考查学生基本的数学知识与技能,基本的数学思想和数学经验。同时,也对学生的数感、符号感、空间观念、统计意识、数学应用意识以及推理能力进行考查。本文由一起去留学编辑整理,转载

  2.科学性原则:力求体现“学业水平测试”的性质,科学地体现检测的难度和区分度。

  3.指导性原则:充分发挥试卷的导向作用,力争达到以测导教、以测促教的功能。

  三、测试内容和要求

  小学毕业考试命题的内容:

  1、测试范围:

  小学数学科测试以《全日制义务教育数学课程标准》为依据。

  数学卷以北师大版的小学数学课标实验教材一至六年级的教学内容为命题范围,尤其以 四——六年级的教材内容为重点命题范围。

  2.对学生数学能力的发展水平的考查,主要考查三方面的能力:

  ①进行整数、小数、分数四则计算的能力

  ②初步的思维能力和空间观念

  ③探索和解决简单实际问题的能力

  3.考查学生学习习惯的养成情况

  ①认真、严格、刻苦钻研的学习态度

  ②独立思考、克服困难的精神

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