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小学六年级毕业复习指导纲要

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  一、指导思想:

  1、落实双基

  把学生小学阶段所学的分散的数学知识加以系统化整理,勾通知识间的联系,形成知识网落,针对学生的实际查漏补缺,弥补知识的缺陷。

  2、培养能力

  以《课标》精神为指导,把握教材特点, 复习时要加强综合性,实践性,体现现实的、生活的、有意义的数学学习,体现学生的自主学习、探究学习、合作学习,通过复习提高学生的思维能力,发展学生的情感态度与价值观,培养学生的创新精神和实践能力。

  3、加强评价

  复习时要注意反思与评价。通过学习过程与教学过程的反思查找不足,弥补缺漏。通过评价(特别是形成性评价)促进学生学习的自主性、主动性和发展性。

  二、纲要依据

  本考纲依据《义务教育全日制小学数学教学大纲》(试用)和义务教育人教版六年制小学数学课本,参考小学数学课程标准,根据小学数学毕业考试面向全体,全面检测学生掌握数学基础知识和基本技能的达成水平而制定,是指导小学数学毕业考试复习的考纲。

  三、复习范围:

  以十二册教材第四单元涉及的复习内容为主。本单元内容约占本册教材内容的40%,不仅是本册教材的一个重点,它也是全套教材的一个重要组成部分。本单元教材把全部小学数学学习内容划分为六部分。

  1、数和数的运算;2、代数初步知识;3、应用题;

  4、量的计量; 5、几何初步知识;6、简单的统计。

  这六部分内容,按照知识间的联系,加以编排,使所学的数学基础知识、基本技能比较完整和系统化。复习时需要教师根据本班学生的实际情况,认真制定复习计划。

  四、复习要点及要求:

  1、数和数的运算

  包括:(1)数的意义;(2)数的读法和写法;(3)数的改写;(4)数的大小比较;(5)数的整除;(6)分数、小数的基本性质;(7)数的运算

  (1)数的意义包含的知识点

  ①自然数、整数;②分数;③百分数;④小数;⑤循环小数。

  要求:

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