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小升初阶段孩子叛逆该如何沟通

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  “孩子最近这一阶段感觉性格有点叛逆,跟他说话都听不进去。不爱学习,晚上做作业还有些拖沓。”家长刘女士最近对小升初阶段孩子的反常十分苦恼:大人为孩子上一所好的学校到处奔走,但感觉孩子不能理解家长的苦心。

  记者在和不少“小六”家长聊天时都发现,“叛逆、难沟通、做事拖沓”是家长们诉苦时口中出现较高的词。说话孩子听不进去,让孩子写个作业说了七八遍还是没动静。不少家长在为小升初奔走辛劳之下,对孩子的“叛逆”甚至有点上火。

  孩子叛逆?家长注意沟通方式

  教育专家表示,孩子即将进入初中阶段,这个时期,孩子开始进入青春期发育阶段,心理开始有所变化,其实就是开始思考问题了。“孩子的自我意识不断加强,知道家长和老师说的不一定全部都是对的,所以会表现得比较叛逆,也难以沟通。”

  此时,家长不应盲目的否定,即使孩子的观点是错误的,家长也应重视方式的使用,以一种孩子容易接受,尊重孩子的姿态,给予引领。

  林高龙认为,家长首先要改变自己的沟通方式。“孩子很多时候抗拒的不是家长的沟通内容,而是家长高高在上的沟通态度。”他表示,沟通的效果不取决于家长到底说出去了多少,而是取决于孩子听进去了多少。因此,这个阶段的家长一定要少言、慎言、多听、多看。

  做事拖沓?家长需考虑是否人为导致

  至于做事拖沓,教育专家表示这个问题也是因人而异,有些孩子拖沓,可能是性格习惯;有些孩子,可能是存在抵触情绪,所以才人为的拖沓。所以家长对待这个问题,还是得灵活,多考虑下拖沓的原因。

  “孩子进入小学高年级,对于学习已经有点疲了,对于家长和老师的要求,已经形成了自己的一些应对方式,所以比较拖沓。”林高龙表示,孩子的拖沓可能是学习兴趣的问题。如果有兴趣了,就有自主性了,有自主性了,就不会拖沓。

  同时,家长还应考虑孩子的拖沓是性格使然还是人为所致。如果是孩子故意拖沓,那家长就得思考为什么孩子有抵触情绪,解决根本。

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